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  • 静待花开 见证成长
来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2021-01-23  浏览次数:

 

为了进一步亲密家园接洽,让家长加深对我园课程特点、品德教导理念以及孩子们在园的学习、生涯情形的懂得,我园小、中、大段分辨于12月3日、4日及10日举行了家长开放日活动,邀请家长身临其地步感触孩子在园的快活生活,分享多元又精彩的美妙时刻。

凌晨的操场是热烈的,油桶、竹梯、木凳、滑索、迷宫、爬绳……各种资料在孩子跟老师的创意组合下,既有趣,又富有挑衅,引得前来观摩的家长们惊叹不已。接下来的早操运动中,节奏明显、动静交替、朗朗上口的音乐,孩子们整洁有力的动作与健康向上的精力面孔,深深地沾染着在场观摩的每一位家长。家长们纷纭拿起相机,抢拍下孩子们做操时的一个个出色镜头。

 

 

区域活动开始了。瞧!小班孩子们入园才三个多月,就已经能自主、有序地寻找搭档或者家长们开端区域活动了。家长们赞叹于法宝喜人的成长,更是乐在其中地积极参加。中班的孩子们在区域活动中展示出的是更多的协作操作与创意探索,例如:建构区的配合搭建、表演区的自负出演、美工区的创意制造、迷信区的探索发明……展现的都是孩子们主动学习的进程,让家长们大为赞美!大班区域活动则攻破班级界线,为孩子们供给了更自由的活动空间和更多样的错误来往机会。四个班级的原有区域能够实现年段共用,美工室、阅读室、小厨房、建构室等功效室也开放成为年段孩子们自在抉择的区域游戏场合??在美工室涂鸦发明、在浏览室咀嚼书香、在小厨房烹饪美食、在建构室创意搭建……孩子们享受着和同伴、家长一起游戏、成长的快乐!

群体教养活动是幼儿一日活动中十分主要的一个环节,是幼儿获取常识、技巧,培育习惯、才能的重要道路。小、中、大段的老师们牢记“以游戏为基”,根据幼儿的年纪特色和实际发展程度,组织各种情势活跃、有趣有利的活动??身临其境的小班艺术活动《森林历险记》;可恶温馨的小班社会活动《爱的抱抱》;奇思妙想的中班语言活动《最巧妙的蛋》;甜美动人的中班艺术活动《我爱你》,www.milidee.com;暖和感人的大班社会活动《本来这么美》,以及考验智慧的大班数学活动《寻找密码》……丰盛活泼、令人着迷的游戏贯串于集中教学活动之中,充足调动了孩子们学习、探索的踊跃自动性,让孩子们在游戏中休会,在摸索中成长。

本次家长开放日活动是我园家长与幼儿园品格教育理念的一次“密切接触”。一系列“以游戏为基、寓教于乐”的活动把“尊敬孩子、信任孩子、充分给予孩子操作探索机遇”的教育观点传递给了家长,让家长看到我园如何在半日活动的组织中天然浸透“接收、仁爱、感恩、守序、尽责、英勇、更新”的品格教育,通过孩子的表示与成长看到幼儿园品格教育的功效,促进了“家园”之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的间隔,同一了教育思维,为“家校社三位一体”地推动品格教育、共促幼儿发展打下了基本。